第5章：老师好

第5章：老师好 (第2/2页)

稍微记起前世的事，林弘毅除了暗自嘲笑自己当初的莽撞，就是再生出对今生的自信。
　　
　　肩上的书包带歪斜了，好沉！
　　
　　学生的年龄是天下人最为羡慕的，但他们担负学业的压力，却是天底下最辛苦的事。
　　
　　背着书包走去学校，林弘毅看着马路上的车来车往，看着步行道上如同流水，如同游龙一般的自行车大军，连生感慨：生于世上，哪个不辛苦？
　　
　　“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。
　　
　　古人曾经的慨叹，千百年来，哪一天不在重复着上演？
　　
　　红尘中人，不还是为一日三餐、老婆孩子热炕头儿，奉献着自己的心血吗？
　　
　　当然这是基准。战争年代为国家、民族兴亡奋身以拼，和平时代为国家、民族昌盛而贡献着一己之力，人人皆应如此。
　　
　　修身齐家治国平天下。
　　
　　秩序井然。
　　
　　奉献方式不同，贡献大小不一。
　　
　　世人如同蝼蚁。蝼蚁各个努力、齐心协力；世人如此，更可以创造一个又一个世间奇迹！
　　
　　心理学大家阿德勒的观点：活在当下。你自己好了，这世界就好了。
　　
　　这不是避世偷闲的“犬儒”主义，而是务实。
　　
　　这世间本就是丰富多彩。人们，更应该释放自我，以不断通过精修而进步。
　　
　　天生我材必有用！
　　
　　好好学习、天天向上！
　　
　　什刹海中学传出来的广播声，已经清晰可闻。
　　
　　随着林弘毅的脚步快速前行，两扇大铁门敞开着的学校大门，也已经看到。
　　
　　大门旁边的墙上，挂着一块竖条状的白色底漆，黑色大字的牌匾：什刹海中学。
　　
　　学校近在眼前，这是父亲林春平曾经教学的地方，也是重生的林弘毅，准备重新投入高考大战的所在。
　　
　　正要取出书包里的学生证，以便经过校门口值勤学生的“关卡”，林弘毅先看到了一个熟悉的身影。
　　
　　这人推着一辆精心擦拭得雪亮的，“飞鸽”28型的自行车，穿着深蓝色，已经洗得略微发白的中山装，皮鞋虽然陈旧，但也是擦得锃亮。
　　
　　“张老师好！”见到记忆深刻的班主任张义，林弘毅赶紧凑近，忍着心中的激动问好。
　　
　　做派严谨的张老师，对他点头示意：“林弘毅，早。快点儿进班，自习课已经开始了。”
　　
　　他的言语虽然温和，但其间多有无奈，甚至迁怨。
　　
　　林弘毅对此，即便心中再有不满，再想急于解释，此时也只有完全接受。
　　
　　父亲林春平因为不懂生意经受骗，更还使得学校受到很大损失。
　　
　　学校的老师们，本来期待着那笔资金可以得到丰厚回报，使得各自的奖金、补贴稍多一些。
　　
　　如今被林春平一下子就糟蹋干净，更还有监守自盗的嫌疑，哪个不心生气愤，哪个不痛恨林春平？
　　
　　解释，怎么解释？去跟林春平的领导、同事们一一说明，说他也是受害者，是被那个坏蛋商人倪才道骗的吗？
　　
　　没用的，大家都相信眼见为实。
　　
　　林弘毅暂被做出停职处理，就已经表明了校方领导的态度：林春平的问题，暂时是说不清楚的。